DIÁRIO DE BORDO

Registo da dinâmica das Bibliotecas Escolares Lorosae

sexta-feira, 9 de fevereiro de 2018

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sexta-feira, 2 de fevereiro de 2018

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quinta-feira, 1 de fevereiro de 2018

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segunda-feira, 29 de janeiro de 2018

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sábado, 27 de janeiro de 2018

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quinta-feira, 25 de janeiro de 2018

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segunda-feira, 22 de janeiro de 2018

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sábado, 20 de janeiro de 2018

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sexta-feira, 19 de janeiro de 2018

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sexta-feira, 12 de janeiro de 2018

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terça-feira, 9 de janeiro de 2018

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segunda-feira, 8 de janeiro de 2018

BOLETIM DE ATIVIDADES

2.º PERÍODO

Ler em: http://bit.ly/2qGMI1X

Posted by Biblioteca Escolar LOROSAE at 11:56 Sem comentários:

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sexta-feira, 5 de janeiro de 2018

ANO NOVO | NOVAS LEITURAS!
A Biblioteca Escolar espera pela vossa visita.
Ler faz bem e ver-vos também...
Sejam bem-vindos!

Posted by Biblioteca Escolar LOROSAE at 11:50 Sem comentários:

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sexta-feira, 15 de dezembro de 2017

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quarta-feira, 13 de dezembro de 2017

CONSULTE AQUI: http://bit.ly/2yi2NcS

Posted by Biblioteca Escolar LOROSAE at 07:45 Sem comentários:

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terça-feira, 12 de dezembro de 2017

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sexta-feira, 8 de dezembro de 2017

Posted by Biblioteca Escolar LOROSAE at 06:59 Sem comentários:

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quarta-feira, 6 de dezembro de 2017

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terça-feira, 5 de dezembro de 2017

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segunda-feira, 4 de dezembro de 2017

HÁ VIDA NA BE

Posted by Biblioteca Escolar LOROSAE at 09:31 Sem comentários:

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Agrup. Escolas Carlos Gargaté Charneca de Caparica | Almada

PRIORIDADES_RBE_26/27

Biblioteca Escolar LOROSAE: O DIÁRIO DE BORDO divulga as atividades desenvolvidas pelas Bibliotecas Escolares Lorosae, cuja planificação considera as PRIORIDADES DEFINIDAS PELA RBE PARA AS BIBLIOTECAS ESCOLARES NO ÂMBITO DO PROJETO LER MAIS E MELHOR. As publicações são o registo da dinâmica de três bibliotecas que servem alunos e professores, desde o pré-escolar ao ensino secundário. Seguindo estas prioridades, a Equipa de Coordenação das BE, em colaboração com a RBE, o PNL e a Direção do Agrupamento, tem desenvolvido um trabalho de requalificação das BE no que respeita aos ESPAÇOS FÍSICOS, tornando-os mais multifuncionais e acolhedores e dos ESPAÇOS DIGITAIS, quer na acessibilidade à informação e na curadoria de recursos digitais, quer numa maior dinamização das redes sociais. A leitura e escrita multimodais e o desenvolvimento das literacias da informação e dos media estão presentes nas atividades e projetos que as nossas BE promovem ou articulam com os diferentes Departamentos Curriculares, proporcionando aos alunos não só a participação em projetos artísticos e culturais, mas também projetos de carácter interventivo, reflexivo e crítico, como exercício de plena cidadania.

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