APANHADOS A LER... por aqui e por ali

 CONTA-ME UM CONTO

Proj. de articulação |  Educação Especial/ BE

A partir da narração da história “Lenda de Caparica”, feita pelos alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem, apresentada em formato vídeo aos alunos do pré-escolar, as Educadoras da Sala Verde, Amarela e Vermelha da EBSM e os seus respetivos alunos exploraram de diferentes formas esta atividade, desde a realização de ilustrações à própria capa a que se refere a história.

CONTA-ME UM CONTO
Proj. de articulação |  Educação Especial/ BE

A equipa do projeto “Conta-me um conto” voltou a reunir-se  no dia 18 de maio, no CAA, para dar  início à preparação da narração oral da lenda popular inglesa, “A galinha Galina” a contar aos mais pequeninos.

Acertaram-se aspetos técnicos a ter em conta, como o fundo musical e os tempos de narração. 

 FORMAÇÃO COM A BIBLIOTECA
competências de leitura, informação e digitais

A professora bibliotecária, Manuela de Fátima, continua a dinamizar as formações, no âmbito da promoção das competências de leitura, informação e digitais. Desta vez,  foi possível registar o momento e a turma em questão foi o 5.º  D com a formação sobre  “Como escrever em Google Docs”.

 

 ATIVIDADES na BE da EB Santa Maria

Os alunos da EB Santa Maria continuam a frequentar de forma assídua, participativa e interessada a biblioteca.

Alguns alunos do 4.º.ano têm vindo redigir o seu próprio texto ou ensaiar na BE para apresentarem pequenas dramatizações aos colegas de turma. 

 

O projeto microESCRITORES é um projeto de escrita criativa que pretende dar asas à imaginação dos alunos, com desafios diversos.

DESAFIO DO 2.º SEMESTRE

No âmbito do projeto microESCRITORES, os alunos do 7.ºC aceitaram o desafio de redigir pequenos textos, ao modo de emails. Este segundo desafio designou-se por "E-mailien".
Pretendeu-se que os alunos imaginassem que eram E.T. e que escrevessem um mail para o seu planeta a relatar como é a vida na Terra (contar situações insólitas e inusitadas, ou seja, estranhas...).

Apresenta-se um dos melhores textos, mas podem consultar os restantes no link.

De: tomas@gmailien.com
Para: familia@gmailien.com
Assunto: Cheguei ao planeta Terra
Olá, família!
Tenho estado tão ocupado a visitar este planeta estranho, que só hoje vos consigo dar notícias.

A Terra é um planeta pequeníssimo, comparado com o nosso, dividido em continentes e oceanos, alguns deles do tamanho do meu pé.
Aqui, os habitantes parecem formigailiens e andam sempre de um lado para o outro, com criaturas ainda mais pequenas atrás, a quem chamam filhos. Só consigo vê-los com recurso às lentes supersónicas da minha nave, o que torna esta visita algo cansativa.
O tempo está organizado em dias, que mudam quando não há luz natural, em grande parte do planeta. Nessa altura, os formigailiens escondem-se em sítios a que chamam casas e ficam lá até de manhã.
Apesar de serem todos muito minúsculos neste planeta, já fiz um amigailien que diz que se chama Júlio e que passa o dia numa escola. Amanhã, vou lá passar o dia com ele. Depois, digo-vos como foi.
Muitas saudades de um alien que vos ama,
Tomasalien

Tomás Charneca, 7.C

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 BIBLIOTECA ESCOLAR
um espaço privilegiado para trabalhar, individualmente ou em grupo, durante a aula

 ESCOLA A LER

CLUBES DE LEITORES NA ESCOLA

No dia 5 de maio, a professora Manuela de Fátima dinamizou mais uma sessão de CLE com o 4.ºD, o "Clube dos aventureiros". 

Desta vez, partiu-se da leitura prévia de O Principezinho, de Antoine de Saint - Exupéry para se debater a obra, ricamente filosófica e poética. Uma caricatura das qualidades e defeitos dos humanos, que escondem em si uma criança e que têm de aprender a ver com o coração, não com os olhos, porque "o essencial é invisível aos olhos; só se vê bem com o coração". Os alunos envolveram-se no debate enquanto participavam num kahoot sobre a obra.

 FORMAÇÃO COM A BIBLIOTECA   

competências de leitura, informação e digitais

Na última fase do 2.º semestre a professora bibliotecária dinamizou com algumas turmas do 2.º e 3.º ciclo várias formações, no âmbito da promoção das competências de leitura, informação e digitais, tais como:

- Como pesquisar Informação na BE;

- Como fazer uma apresentação oral;

- Como escrever em Google Docs;

- Como fazer a Gestão do Gmail;

- Como evitar o plágio e respeitar os direitos de autor;

- Como Explorar os Guiões Aprender aLer+;

- Aprender Estratégias de Leitura.