Encontro com… Sr. Artur Cortez 

No dia 28 de fevereiro, a turma 8.º C, no âmbito do seu Clube dos Livros, acolheu o Encarregado de Educação do aluno Rafael Cortez, o Sr. Artur Cortez para uma sessão de leitura partilhada e Entrevista ao vivo “Onde estava no 25 de abril de 1974?” 

Foi uma sessão muito interessante em que os alunos escutaram poemas de Pablo Neruda e Ary dos Santos e escutaram, em primeira mão, o testemunho de quem viveu o Dia da Revolução dos Cravos e se envolveu politicamente toda a sua vida.

Foi verdadeiramente emocionante!  (registo áudio da entrevista no Podcast da BE e vídeo no canal youtube).

 HORA DO CONTO 

NA EB LOURO ARTUR

Durante o mês de fevereiro a professora fez várias sessões da Hora do Conto para os mais pequeninos do pré-escolar e do 1,º ciclo.

Os alunos do 2ºA  escutaram a história do livro Desculpa, mas esse livro é meu de Lauren Child e aprenderam que nas bibliotecas é possível encontrar livros para todos os gostos, de todos os feitios e sobre todos os temas. Cada aluno partilhou os seus tipos e temas favoritos e, ainda, houve oportunidade de ler um livro em 3D e acolher mais um desafio: desenhar a capa e criar o título de um livro que ainda não existe.

Com os alunos do 3.ºA, a professora Teresa Pombo dinamizou a hora do conto, tendo escolhido a obra Olá, robot! A inteligência artificial no teu dia a dia, de Ana Seixas. Foi um momento interessante em que os alunos conversaram sobre a Inteligência Artificial e os cuidados a ter quando utilizam dispositivos digitais e acedem à Internet.

Nesta sessão as turmas do pré-escolar das salas Roxa e Laranja da EB Louro Artur, a professora Teresa Pombo começou a abordar a temática da Revolução de 25 de Abril de 1974 a propósito da qual cada sala irá trabalhar, respetivamente, os conceitos de Conquista e Liberdade. 

Professora Bibliotecária apresentou o livro “O Protesto” escrito e ilustrado por Eduarda Lima de que os alunos gostaram muito. Em seguida, todos conversaram sobre o que é estar zangado, mostrar como estamos tristes e sentimos injustiças e podemos protestar. Falaram sobre uma data histórica, o 25 de Abril, um trabalho muito interessante que será agora continuado pelas Educadoras.

 UMA AULA NA BE

Durante o mês de fevereiro foram vários os professores que trouxeram as suas turmas à BE, quer para trabalhos de pesquisa individuais ou de grupo, com recurso aos computadores e internet, quer para consultar fundo documental em formato livro e até mesmo para realizar leitura em silêncio.

 READ ON PORTUGAL _ Antologia

No dia 21 de fevereiro, decorreu a segunda sessão com a escritora Isabel Quadros, no âmbito do Read On – Antologia.

Os alunos começaram por ler os textos dos seus colegas. A autora conversou com eles, afirmando ter gostado dos textos produzidos e sugeriu que lhes dessem um enquadramento geral. Isabel Quadros finalizará a antologia com um texto seu. 

A sessão final acontecerá no dia 20 de março.

Ler para alguém é deveras relevante, especialmente quando quem o faz é a família, agente promotor da leitura entre os mais pequeninos.

Durante o mês de fevereiro, as salas do pré-escolar e 1.º ciclo da EBSM e EBLA receberam vários pais, que contaram histórias e interagiram com as crianças, que ouviram deliciadas. 

Em geral, os alunos ouvem as histórias e depois ilustram as mensagens das mesmas.

Esta atividade é um exemplo de partilha, orgulho e valorização da leitura.

 CONCURSO DE LEITURA 2024

A 19 de fevereiro, foi dia da prova interna de escola, correspondente à 1.ª fase do Concurso de Leitura. Realizou-se na BE e/ou na SA, no caso da EBSM. 

Na ES Santa Maria, a prova foi escrita e online, com recurso ao computador, ao kit digital  e/ou ao telemóvel dos alunos nas estantes escolas.

Nesta fase, será apurado um vencedor. No caso dos alunos do 2.º e 3.º ciclo, os dois alunos apurados competirão na fase 2, interagrupamentos, em linha, durante a Semana da Leitura. 

 CLUBE DE LEITURA NA ESCOLA
2.ºE | EB Santa Maria

O Clube dos “ Melhores leitores”do 2.º E| sessão de 15 de fevereiro

Os alunos ouviram a professora Manuela de Fátima contar a história d’ O banco da amizade, de Wendy Meddour. 

A leitura foi interativa, tendo as crianças participado na narração da mesma, uma forma de estimular a sua imaginação e capacidade argumentativa e inferencial, competências associadas à literacia da leitura. 

No final, as crianças ainda puderam devolver livros e fazer novas requisições com a ajuda da D. Isabel. Entretanto, alguns aproveitaram para pôr a leitura em dia, no cantinho da leitura. 

 COMEMORAÇÃO DO DIA DE SÃO VALENTIM _ EBSCG

Na semana em que se comemorou o Dia de São Valentim, professores e alunos foram convidados a virem com os seus alunos à BE para 

deixarem uma mensagem de amor ou amizade, num idioma à escolha.

Quando terminou a semana, o nosso mural estava repleto de mensagens em Português, Inglês, Francês, Espanhol... Qualquer idioma é válido para exprimir os afetos. 

Feliz São Valentim, Happy Valentine's day, Joyeuse Saint-Valentin, Feliz día de San Valentin!

Dia de São Valentim | EB Santa Maria

Na EB Santa Maria, a D. Isabel  montou uma árvore de afetos, onde as crianças puderam deixar mensagens de amor e amizade.

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA
SESSÃO PARA ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO

No dia 14 de fevereiro, decorreu uma sessão online para pais e encarregados de educação do AE Carlos Gargaté sobre a importância e benefícios da leitura.

Inscreveram-se 34 encarregados de educação e estiveram presentes 30, que ouviram atentamente a intervenção da professora Manuela de Fátima. 

Foi apresentado o processo de descodificação ligado à leitura e realçada a importância da competência leitora, transversal ao currículo, desde a mais tenra idade. A oradora falou ainda nos benefícios da leitura e sugeriu algumas estratégias para incrementar os hábitos de leitura e criar rotinas de leitura junto dos mais pequenos. O feedback foi bastante positivo.

BIBLIOTECAS ESCOLARES DE ALMADA_REVISTA .9

CLIQUE NA IMAGEM PARA ACEDER À REVISTA

Este número foi dedicado às Bibliotecas Escolares do concelho e ao trabalho que realizam nas diversas vertentes da sua ação, garantindo a inclusão, a segurança, o acolhimento , a multifuncionalidade e a flexibilidade. A todas elas foi pedido que se apresentassem num pequeno vídeo de 2 minutos. 

A imagem da apresentação das nossas BE é a capa deste número cuja edição está a cargo de João Paulo Proença, Coordenador Interconcelhio para as Bibliotecas Escolares. 

FORMAÇÃO DE UTILIZADORES

Ao longo do mês de janeiro as professoras bibliotecárias, prof.ª Manuela de Fátima e prof.º Teresa Pombo, realizaram várias sessões de Formação de Utilizadores.

 Formação no âmbito da comemoração  do Dia Mundial da Internet mais Segura 2024

Os assuntos abordados foram    a Inteligência Artificial e a organização da BE. Partilharam como é que utilizam a inteligência artificial e foram-lhes transmitidas recomendações para o seu uso adequado. 

Para comemorar o Dia da Internet mais Segura 2024, este ano subordinado ao tema da Inteligência Artificial, decorreram várias atividades na BE da EB Louro Artur, entre elas a leitura de alguns excertos de Olá Robot! A inteligência Artificial no teu Dia a Dia, de Ana Seixas, em colaboração com a Associação Cosicosa.

UMA AULA NA BE |FORMAÇÃO DE UTILIZADORES

À descoberta de Livros com Ciências na biblioteca

As turmas do 5.º B e o 5.ºD estiveram na BE para uma aula de CN, com a professora Paula Magalhães e com a PB Manuela de Fátima. 

A articulação entre as duas foi pretexto para a realização de uma formação de utilizadores, no âmbito da literacia da informação. 

Estas sessões são a prova de que a BE pode estar ao serviço das várias aprendizagens e das várias disciplinas, formando para competências de literacia diversas. 

 Formação sobre o uso do dicionário para os alunos do 5.º ano

Os alunos aderiram muito facilmente pelo carácter interativo das sessões.

 30 de JANEIRO _ COMEMORAÇÃO do Dia Escolar da Não Violência e da Paz

No âmbito do Dia Escolar da Não Violência e da Paz, a Escola Segura, representada pelo agente Paias, esteve presente na aula de APT, do 6.ºA para uma sessão de sensibilização dos alunos para a data, abordando valores fundamentais para a cidadania.

 Todos os dias “10 minutos a Ler”

Com a entrada no 2.º semestre, mudou o horário dos “10 minutos a Ler” que, será o mesmo, para os meses de fevereiro e março.

Esta iniciativa do AECG visa contribuir para uma mudança de atitude face à leitura, motivando, cada vez mais, os alunos a adquirir o gosto de ler, que muitos ainda não descobriram...

 BOLETIM DE ATIVIDADES _ 2.º semestre

Divulgamos o BOLETIM DE ATIVIDADES DO 2.º SEMESTRE, que podem LER clicando sobre a imagem

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PRIORIDADES PARA AS BIBLIOTECAS ESCOLARES
2023-24

CONSULTE AQUI!

As atividades do plano anual de atividades das BE Lorosae contemplam as prioridades definidas pela RBE e encontram-se espelhadas neste que é o Diário de Bordo das nossas atividades.

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DIVULGAÇÃO DE PROPOSTAS DE LEITURA

A divulgação de novas aquisições e de propostas de leitura, para os que ainda não sabem bem o que querem ler, é realizada nos carrinhos que se encontram na BE da escola-sede e no pavilhão do secundário. Outra forma de divulgação são os reels que se publicam no Instagram e Facebook.

CLICA SOBRE A IMAGEM

 O PORTEFÓLIO DE ATIVIDADES DO 1.º SEMESTRE

O portefólio de atividades é uma compilação das atividades realizadas pelas e com as Bibliotecas Escolares Lorosae.

Esta dinâmica só foi possível devido à articulação e recetividade de todos os docentes, pois, sem eles, dificilmente conseguiríamos mobilizar tantos alunos em projetos, encontros com escritores, aulas na BE, etc.

A Equipa de Coordenação das BE agradece, ainda, a todos aqueles que, além de participarem nas atividades, registaram esses momentos, pois sem este trabalho conjunto, era difícil conseguirmos a extensa recolha de evidências que se reúne neste documento.

CLIQUE SOBRE A IMAGEM PARA ACEDER AO PORTEFÓLIO

QUEM FAZ AS BIBLIOTECAS SOMOS TODOS NÓS!

 PROJETO READ ON PORTUGAL

Findo o projeto internacional Reading for Enjoyment, Achievement and Development of yOuNg people, cofinanciado pelo programa Europa Criativa, da União Europeia, a Rede de Bibliotecas Escolares e o Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté implementam conjuntamente o projeto agora designado READ ON Portugal.

Divulga-se à comunidade educativa a  edição 2023-2024 e disponibilizam-se as  informações relativas às diferentes iniciativas através da publicação nas redes sociais e dos cartazes realizados para a colocação no espaço escolar.

PARA MAIS INFORMAÇÕES LER AQUI

PROMOÇÃO DA LEITURA ONLINE

As Bibliotecas Escolares Lorosae disponibilizam a todos os docentes do Agrupamento, as assinaturas digitais do jornal Público, do jornal Negócios e das revistas Visão e National Geographic. 

PARA LER EM QUALQUER ALTURA, EM QUALQUER LUGAR! 

 BIBLIOTECAS ONLINE
O Portal das BE e as Redes Sociais

Além do blogue as bibliotecas também marcam presença na web com o seu portal e com as redes sociais.

O “Portal das BE” instalado na página da escola, assim como o Facebook e o Instagram, são veículos importante para a divulgação das atividades desenvolvidas pelas Bibliotecas Escolares Lorosae. 

Estas atividades inserem-se no âmbito do programa aLer mais e melhor, promovido pela RBE e resultam da mobilização de toda a ação desenvolvida pelas BE do Agrupamento que incide não só na área da fidelização de leitores, mas também, na promoção das literacias leitoras e digitais, como condição de plena cidadania.