DIÁRIO DE BORDO

Registo da dinâmica das Bibliotecas Escolares Lorosae

terça-feira, 19 de março de 2019

Acede ao LINK que corresponde ao teu ano de escolaridade

5º ANO

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8biL-k46ywdp9Cn6A01dmoRMVP9WHGAhCHDLHKiHKVH2LuA/viewform

6º ANO

https://docs.google.com/forms/d/1yjHaUkbtM9ZB3dvgwc_bjHj8E7EJC_vspSwgHfQQynU/edit

7.º ANO

https://docs.google.com/forms/d/1N3cL3B8Y9z61RaxS4iJq3EUVLK3ZmHPYetNDBarTJW8/edit

8.º ANO

https://docs.google.com/forms/d/1YAkF3w_RUUAWVAxHPEuGmRZel4PntqoxRJjFXz5mFBM/edit

9.º ANO

https://docs.google.com/forms/d/1SEg3KiJBVcQA29weKCYqVNILPoF9HWL-PLAi4LW-O0k/edit

Publicada por Biblioteca Escolar LOROSAE à(s) 00:38

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PRIORIDADES_RBE_24/25

Biblioteca Escolar LOROSAE: O DIÁRIO DE BORDO divulga as atividades desenvolvidas pelas Bibliotecas Escolares Lorosae, cuja planificação considera as PRIORIDADES DEFINIDAS PELA RBE PARA AS BIBLIOTECAS ESCOLARES NO ÂMBITO DO PROJETO LER MAIS E MELHOR. As publicações são o registo da dinâmica de três bibliotecas que servem alunos e professores, desde o pré-escolar ao ensino secundário. Seguindo estas prioridades, a Equipa de Coordenação das BE, em colaboração com a RBE, o PNL e a Direção do Agrupamento, tem desenvolvido um trabalho de requalificação das BE no que respeita aos ESPAÇOS FÍSICOS, tornando-os mais multifuncionais e acolhedores e dos ESPAÇOS DIGITAIS, quer na acessibilidade à informação e na curadoria de recursos digitais, quer numa maior dinamização das redes sociais. A leitura e escrita multimodais e o desenvolvimento das literacias da informação e dos media estão presentes nas atividades e projetos que as nossas BE promovem ou articulam com os diferentes Departamentos Curriculares, proporcionando aos alunos não só a participação em projetos artísticos e culturais, mas também projetos de carácter interventivo, reflexivo e crítico, como exercício de plena cidadania.

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