I.A. - utilização responsável / utilização abusiva

 "OLHA QUE EFEITO TÃO GIRO!”

Quantas vezes ouvimos esta expressão quando vemos uma fotografia transformada por uma aplicação de inteligência artificial? Hoje, muitos jovens utilizam ferramentas como o ChatGPT e outras aplicações de IA para alterar retratos, criar versões mais velhas de si próprios, imaginar profissões futuras ou simplesmente seguir tendências que descobrem nas redes sociais.

Na maioria das vezes, tudo acontece por curiosidade, diversão ou criatividade. Mas nem sempre. As mesmas ferramentas que permitem explorar novas formas de expressão podem também ser usadas para expor, ridicularizar ou magoar outras pessoas através da manipulação de imagens.

Esta é uma realidade cada vez mais presente no quotidiano dos nossos alunos. Basta conversar com eles para perceber até que ponto estas práticas já fazem parte das suas experiências digitais.
Perante este cenário, importa promover o diálogo e a reflexão. Como distinguir uma utilização responsável de uma utilização abusiva? Que limites devem existir? Como proteger a privacidade, a identidade e o respeito pelos outros num mundo onde as imagens podem ser alteradas em poucos segundos?
Não podemos adiar por muito mais tempo esta conversa, quer na biblioteca, quer na sala de aula ou em casa?
A literacia digital, mediática e para a inteligência artificial constrói-se precisamente nestes momentos de questionamento, partilha e aprendizagem conjunta.